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コンビニには職場体験の申し込みが小学生から中学生まで、近隣の学校から来る。小学生は職場体験というより職場見学。「コンビニって何やってるの?」と、いったような質問コーナーが主なので問題はないのだが、中学生にもなると「なんでもいいから働かせてくれ」という内容だ。

オープン当初、申し込みのあった分は全て受け入れていたのだが…まぁ、惨憺たる状態に…、それ以降は、遠回しに断っている。

受け入れて分かったことは、学校は放置状態。「何をやらせればいいんですかねぇ」と、聞いたところ、「掃除でもなんでもいいです」。学校側にとっては、文部省が決めたカリキュラムだからやるしかないといった状態。
現実は厳しいってことを教えるのも大切かもしれないが、職場体験でコンビニの清掃って面白くもなんともないですよね。

結局、コンビニ業務の面白いところをピックアップしてやらせたのですが、教師も教師なら、生徒も生徒。全くやる気なく、覇気もなく、コッチが忙しい中受け入れ体制を整えても全く無駄でした。

学校に連絡したら、「スイマセン、スイマセン。なんとか2日間、お願いします。」って、頭に来て、丁度うなぎ獲得のシーズンだったので「学校行って先生から10件うなぎの予約取ってこい」って、追い出した次第です

問題点は、学校が企業や店に送り出す前にやるべきことをやっていない。もう一つ、働く気のない(勉強する気のない)生徒も一律職場体験をさせている。この2点である。


学校は、職場体験をさせるにあたって、何を生徒にやらせたいのだろうか?そして、それを生徒も受け入れる側も理解しているのだろうか?
それを、職場体験する前の授業でしっかりとやってもらいたものだ。生徒は「言われたことをちゃんとやるように」って言われてるだけだ。
あと、やる気のない生徒まで、一律送り出すようなことはするな。ものすごく迷惑。


金ももらえない労働なんて、中学生にもなれば面倒臭いだけではないだろうか。掃除でも何でも、労働したものが金になるってコトを教えるために、賃金を支払う仕組みがあるべきだ。キッザニアですら、架空の金があるというのに…。


時間をかけて準備したものが全て無駄となったので、以降、学校から連絡があると「事前に教えてもらいたこと、働くことはどういうことなのかの基礎知識を与えてからじゃないと受け入れられない」旨を伝えるようにした。
当然ながら、以後連絡は一切来なくなったわけだ。小学生は見学だけなので受け入れている。

記事内のことは、ごく一部の優秀な事例と穿った見方をしてしまう。これが、試みじゃなく、実際に導入されたら間違いなく、現在の中学生職場体験と同様な問題が発生するだろう。
コッチも暇じゃないので、文部省も少しは実態を調査して、カリキュラムを組んでもらいたいものだ

と、実際の現場の声があがっているようです

就労学習への取り組みにおいて行政的行為が文部省が主体となり実施していますが
このような声にどれだけ耳を傾けているかが問題といえるでしょう。

キャリア教育で検索すると耳当たりのいい子言葉や理念がかかがられますが実際の現場の状況や
意見を取り入れずに改善はありえないといえるでしょう。

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